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La titulación acido-base es una técnica que sirve para calcular la cantidad de una sustancia presente en una solución.Al conocer el punto de equivalencia que es cuando el numero añadido de moles de base es igual al numero inicial de moles de acido, es posible que determinemos el numero de moles de acido de una muestra de concentración desconocida por deducción del numero de moles de base necesarios para alcanzar el punto de equivalencia

De manera que:

Una solución de concentración conocida A, llamada solución valorada, se agrega con una bureta a la solución que se analiza B


Utilizamos el pH para medir la acidez de la disolución.

Resultados de las reacciones entre:

► Base fuerte – acido débil = sustancia con Ph resultante mayor que 7

► Acido fuerte – base débil = sustancia con Ph resultante menor que 7


EJEMPLO

En la parte posterior veremos la grafica de este ejemplo, en el que haremos la titulaciòn en presencia de fenoftaleina. Cuando hemos añadido 49,5 ml de NaOH estamos en el punto A, con un pH de 3,7. La solución esta todavia incolora pues no hemos alcanzado el pH requerido para el cambio de color del indicador (8,0). Unas pocas gotas mas se NaOH y el pH asciende bruscamente hasta un poco mas que 10 (Punto B) y la solucion ha cambiado de color. Es ahora un rosado pálido debido a la disolución y hemos alcanzado el punto final





2. Quién fue Henry Le Chatelier?





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4.¿Qué diferencia hay entre punto de equivalencia y punto final?




5. ¿Qué es una curva de valoracion ácido-base?


Es la curva que obtenemos al graficar la adición o disminución de acido o base a la solución que vamos a estudiar.

Esta es la apariencia general de la curva en la que se grafica el pH contra el
volumen de ácido o de base agregados en la titulación



La forma de las curvas de titulación depende de la clase de electrolitos utilizados


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El indicador más adecuado a utilizar es el tornasol rojo, ya que a medida que el ph va variando cambiara su color de rojo a azul, ya que de su estado ácido pasa ha ser base esto se puede observar entre 3.9 y 11.9 ph en la siguiente grafica:




Para observar la imagen en su tamaño original ingresa AQUI!


Si se puede relacionar el principio de Le Chatelier con los cálculos realizados ya que si se modifica, en un sistema en equilibrio, alguno de los factores que influyen en la reacción química en este caso, el volumen de la base, el equilibrio se desplazara hasta alcanzar nuevamente el equilibrio como se puede observar en la grafica.




1-2 A continuacion veremos la solucion de los puntos 1 y 2 en la siguiente imagen

1) Cuentanos algo de la vida de:
Svante Arrhenius, G.N Lewis, Thomas Lowry, Johannes Bronsted.

2)Qué plantean las teorias ácido-base de estos científicos?




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3) Desde el punto de vista de las teorias ácido-base, que clase de sustancia es el agua, por qué?



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4) Qué son indicadores ácido- base. Cómo funcionan



5) Establezcan diferencias y similitudes entre pH y pOH


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6)Escojan una sustancia ácida y una básica de uso común y realicen una consulta sobre las mismas.





C6H8O6

También conocido como vitamina C el nombre de ascórbico procede de su propiedad de prevenir y curar el escorbuto (falta de vitamina C). Su aspecto es de polvo o cristales de color blanco-amarillento. Es soluble en agua.

Este acido es necesario para un cierto número de reacciones metabolicas y también es utilizado como aditivo alimentario (como la sal y el azúcar) y se destaca porque tiene propiedades antioxidantes (eliminar substancias contaminantes del cuerpo)


El farmacologo de la vitamina C es el ion ascorbato. En organismos vivos, el ascorbato es un antioxidante y es un cofactor (componente no proteico) en varias reacciones enzimaticas vitales

Este acido lo encontramos en los pimientos, cítricos como las naranjas y los limones, en coliflores, rábanos, espinacas, habas, fresas y otras mas

Tiene propiedades positivas para los enfermos de Alzheimer, demencia, esclerosis y resulta muy conveniente en enfermos sometidos a radioterapia y quimioterapia ya que aumenta las defensas que estos tratamientos suelen disminuir






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El amoníaco es una sustancia que esta conformada por un atomo de nitrogeno y tes de hidrogeno (NH3 ), este tiene un sabor caustico y para manejarlo puro se debe tener mucha precaución ya que irrita los ojos y las vias respiratorias.

Lo usamos muy seguido en nuestra vida cotidiana ya que se destaca para la limpieza y desinfección del hogar, es uno de los ingredientes de las tinturas del cabello y también es usado en la producción de textiles, plasticos y explosivos.
El amoníaco a temperatura ambiente es un gas transparente de olor fuerte y penetrante, se disuelve y se evapora rapidamente. Pero en nuestro hogares lo conocemos y lo utilizamos comunamente cuando se encuentra en estado liquido





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LA GRAN RESPUESTA

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Una vez que una reacción llega a su estado de equilibrio, no se observan cambios en las concentraciones de reactivos y de los productos. Se puede llegar a pensar que todo proceso ha cesado completamente, lo cual no es cierto: EN LAS MOLECULAS EXISTE GRAN MOVIMIENTO y debido a esta condicion se dice que el equilibrio químico es dinámico.

2. ¿Qué diferencia podemos establecer entre actividad química y concentración molar?

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Es un método de medicion en el que una solución o gas no ideal interactúa con las moléculas de otro gas o solución.

Decimos que un gas es ideal cuando

· Ocupa el volumen del recipiente que lo contiene.

· Está formado por moléculas.

· Estas moléculas se mueven individualmente y al azar en todas direcciones.

· La interacción entre las moléculas se reduce solo a su choque.

· Los choques entre las moléculas son completamente elásticos (no hay pérdidas de energía).

· Los choque son instantáneos (el tiempo durante el choque es cero).

Esta forma de medida no tiene unidades de medición pero se puede hallar por medio de las unidades antes repasadas en clase

Para soluciones: (mol/L) mol/ Litro

Para gases: Presión (atm,…mmHg) atmosferas, milímetros de mercurio


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O también conocida como Molaridad (M) esta es la cantidad de sustancia en moles (mol) sobre el los litros (L) de solución.





Lo que hace diferente la actividad química de la concentración molar es el uso ya que la actividad química intervienen tanto los gases como las soluciones que no sean ideales, mientras que la concentración molar (molaridad) solo aplica para disoluciones (Mezclas homogéneas ± solo interviene una fase)

También se diferencian en que la actividad química no utiliza dimensiones, pero si se desea calcular utilizamos las unidades de los gases como la presión y la de las soluciones. En cambio en la concentración molar se utiliza el numero de moles y el volumen que son aplicados a la formula antes mostrada



3.¿Por qué razon los sólidos y los liquidos puros no aparecen en la expresión de las constante de equilibrio?



4. ¿ Que relacion se puede establecer entre el coeficiente de actividad Q y la constante de equilibrio termodinamica?


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5 ¿Qué diferencia hay entre equilibrios homogeneos y equilibrios heterogeneos? ?
EQUILIBRIO
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6. A que hacen referencia las expresiones Kc, Kp, Kb, Ka






7. Planteadas las siguientes reacciones reversibles:

N2(g) + O2(g) <=====> NO(g)
NaHSO4 (s)+ <====>Na2S2O7 (s)+ H2O(g)

Establecer si son equilibrios homogeneos o heterogeneos
Plantear la expresión de la constante de equilibrio (en términos de concentracion molar)


















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HALLANDO NUESTRO PRIMER TESORO!

A continuacion resolveremos las preguntas planteadas en el blog de la Profesora
de la forma mas clara y concisa. Esperamos tus opiniones y que este blog sea de tu agrado !

1 - 2 En este caso uniremos las dos primeras preguntas ¿que es entalpia y que es entropia?





3 ¿A qué se denomina energia libre de Gibbs?





4.Desde el punto de vista de estas tres magnitudes ¿cuando un cambio es espontáneo?


Mapa
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5 ¿Teniendo en cuenta estas propiedades ¿cuando se considera que un sistema esta en
equilibrio?

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El hielo se ira derritiendo y significa que hay un cambio endotérmico, la energía es absorbida por la reacción que en este caso es el agua con respecto a la entalpía.
Con respecto a la entropía observamos que este es un proceso irreversible después de que hay transformación de energía cuando el hielo que se encontraba en estado solidó se derrite y queda en estado liquido y la energía libre se denota por que en ella se encuentra la entalpía y la entropía, la densidad del agua aumenta cuando el hielo se derrite desbordándose alguna cantidad de agua.





Los datos que necesitamos para calcular las propiedades del sistema son:

La temperatura (C, K)
La presión del agua (atm,...mmHg)
El volumen (L, ml)
Peso del cubo de hielo (g) recordemos que: 1g equivale a 1ml
Densidad agua en estado líquido: 1000 Kg./m3
Densidad del agua en estado solidó (hielo): 916,8 Kg./m3 hielo
Energia interna








6. A que hacen referencia las expresiones Kc, Kp, Kb, Ka






7. Planteadas las siguientes reacciones reversibles:

N2(g) + O2(g) <=====> NO(g)
NaHSO4 (s)+ <====>Na2S2O7 (s)+ H2O(g)

Establecer si son equilibrios homogeneos o heterogeneos
Plantear la expresión de la constante de equilibrio (en términos de concentracion molar)


















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